Como profesor, se evalúa constantemente su rendimiento. Sus evaluaciones pueden venir en forma de observaciones formales de su director o tutor pedagógico, o pueden ser más informales, como conversaciones con colegas o comentarios de los estudiantes. Puede ser fácil sentir que se te critica constantemente, pero es importante recordar que tienes poder de decisión en el proceso de retroalimentación. Puede elegir cómo recibirla y ponerla en práctica para mejorar su práctica docente.
Blog Introducción: Como profesor, constantemente se evalúa su rendimiento. Sus evaluaciones pueden venir en forma de observaciones formales de su director o entrenador de instrucción, o pueden ser más informales, como conversaciones con colegas o comentarios de los estudiantes. Puede ser fácil sentir que se le critica constantemente, pero es importante recordar que usted tiene poder de decisión en el proceso de retroalimentación. Puede elegir cómo recibirla y ponerla en práctica para mejorar su práctica docente.
He aquí algunos consejos para que los profesores asuman su responsabilidad en el proceso de retroalimentación:
- Sea proactivo a la hora de buscar opiniones. No espere a que alguien le haga una crítica; en su lugar, pida críticas constructivas a sus colegas y supervisores. Esto demostrará que estás abierto a recibir opiniones y que las valoras como herramienta de crecimiento.
- Sé un oyente activo cuando recibas comentarios. Escucha atentamente lo que dice la persona e intenta comprender su punto de vista. Después, tómate un tiempo para reflexionar sobre la opinión antes de responder.
- Utilice sus comentarios como punto de partida para seguir reflexionando e indagando. Una vez que haya procesado la crítica inicial, hágase preguntas como "¿Qué puedo hacer diferente la próxima vez?" o "¿Cómo puedo aplicar esta sugerencia en mi aula?". Si abordas el feedback con una mentalidad de crecimiento, podrás utilizarlo para mejorar tu práctica.
- Habla con tu supervisor sobre cómo te gustaría recibir feedback. Tal vez haya un tipo específico de feedback que le sería más útil, o tal vez haya un determinado momento del día en el que preferiría tener conversaciones de coaching. Al comunicar sus necesidades, puede asegurarse de que el proceso de retroalimentación sea beneficioso tanto para usted como para su supervisor.
5.$ Busque múltiples fuentes de retroalimentación. Además de las evaluaciones formales, busque oportunidades para recibir comentarios informales de estudiantes, colegas e incluso padres. Este tipo de retroalimentación continua puede ser muy valiosa para ayudarle a ajustar su instrucción sobre la marcha y hacer los cambios necesarios a lo largo del año.
Recibir comentarios constructivos es una parte importante de la profesión docente. Sin embargo, también es importante recordar que uno puede decidir cómo recibir y responder a las críticas para utilizarlas como herramienta de crecimiento. Cuando se aborda con una actitud positiva y una mente abierta, la crítica puede ser una herramienta poderosa para que los profesores mejoren su práctica.
