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Introducción Cuando se trata de mejorar la enseñanza y el aprendizaje, las visitas guiadas a las aulas son una de las herramientas más eficaces que tiene a su disposición.
Los recorridos por las aulas son una herramienta valiosa para los directores y los asesores pedagógicos. Cuando se realizan con eficacia, pueden ayudar a mejorar la instrucción y
Las visitas a las aulas son una parte crucial del trabajo de cualquier director. Le ayudan a tomar el pulso de lo que ocurre en el aula.
Los recorridos por las aulas son una poderosa herramienta que los directores y los asesores pedagógicos pueden utilizar para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos en las aulas.
Como director de centro o tutor pedagógico, probablemente ya sepa que las visitas a las aulas y las observaciones de los profesores son herramientas importantes para evaluar lo que ocurre en su centro. Pero, ¿qué debe buscar exactamente durante estas visitas? He aquí un breve resumen de lo que hay que observar en el aula.
Si usted es como la mayoría de los directores, asesores pedagógicos y personal de tecnología escolar, sabe que las visitas guiadas a las aulas son una parte importante de la formación.
Cuando se trata de mejorar la enseñanza y maximizar el aprendizaje de los alumnos, los profesores y directores saben que no existe una solución única. Pero
Reconozcámoslo, los directores están muy ocupados. Tienen muchas cosas entre manos y a veces puede resultar difícil...
1. Antes incluso de entrar en el aula, es importante tener un plan para el recorrido.
El coaching pedagógico es un proceso mediante el cual un educador experimentado trabaja con un profesor menos experimentado para mejorar su rendimiento.
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